Le parcours professionnel s’est transformĂ© depuis le dĂ©but de l’annĂ©e scolaire, vous avez des questions ? Nous vous rĂ©pondons ! (et pour la façon gĂ©nĂ©rale et techno, nous avons Ă©galement une page de questions-rĂ©ponses ici) 👇
À la fin du collège :
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- Après le troisième, j’aimerais me prĂ©parer Ă un diplĂ´me professionnel. Que puis-je faire ?
- A quel âge pouvez-vous faire alternativement ?
- Quelle est la différence entre un apprentissage dans un CFA public et un CFA privé ?
- Ă€ la fin de la troisième annĂ©e, comment formuler mes dĂ©sirs d’orientation ?
- Au dĂ©but de l’annĂ©e scolaire, j’ai l’intention de m’orienter en tant que 2ème professionnel : dois-je choisir une famille d’artisanat ?
- À la fin de la troisième année, qui décide de mon affectation au lycée professionnel, et quand ?
- J’ai l’intention de prĂ©parer le CAP : combien de temps durera ma formation ? 1, 2 ou 3 ans ?
Au lycée professionnel :
- J’ai entendu parler de la famille des mĂ©tiers d’art au 2e, qu’est-ce que c’est ?
- Quel est le but ?pour que je choisisse une famille d’artisanat, pas une spĂ©cialité ?
- Quand les familles de marchands seront-elles créées ?
- Est-ce que tous les bacs de spĂ©cialitĂ©s pro seront regroupĂ©s dans une famille d’artisanat ?
- J’ai l’intention d’apprendre un peu d’un autre professionnel. Est-ce que les familles d’affaires s’inquiètent pour moi ?
- J’ai entendu parler de test de positionnement, de quoi s’agit-il ?
- Comment m’orienter après mon deuxième professionnel ?
- Si j’ai commencĂ© en 2e sans apprendre, puis-je continuer Ă Ă©tudier ?
- Si je deviens apprenti en cours de route, dois-je quitter mon lycée professionnel ?
- Cette fois-ci, c’est le contraire : j’ai Ă©tĂ© Ă©lève, mais je veux continuer Ă 100% Ă l’Ă©cole, est-ce possible ?
- Comment sont organisés les cours dans les lycéens professionnels ?
- Comment la formation que je vais suivre est-elle organisée ?
- Y aura-t-il du temps passĂ© dans l’entreprise si vous ĂŞtes dans un lycĂ©e professionnel en cours d’Ă©tudes ?
- Est-ce que je serai escortĂ© au lycĂ©e professionnel pour mes choix d’orientation ?
- Je souhaite faire des études supérieures après mon bac professionnel, quel soutien vais-je recevoir au cours de ma dernière année ?
- Je veux entrer rapidement dans la vie active après mon bakalauréat pro, quel soutien vais-je recevoir au cours de la dernière année ?
Plan de l'article
- À la fin du collège
- Après le troisième, j’aimerais prĂ©parer un diplĂ´me professionnel. Que puis-je faire ?
- A quel âge pouvez-vous faire alternativement ?
- Quelle est la différence entre un apprentissage dans un CFA public et un CFA privé ?
- Ă€ la fin de la troisième annĂ©e, comment formuler mes dĂ©sirs d’orientation ?
- Au dĂ©but de l’annĂ©e scolaire, j’ai l’intention de m’orienter en tant que 2ème professionnel : dois-je choisir une famille d’artisanat ?
- À la fin de la troisième année, qui décide de mon affectation au lycée professionnel, et quand ?
- J’ai l’intention de prĂ©parer le CAP : combien de temps durera ma formation ? 1, 2 ou 3 ans ?
- Au lycée professionnel
- J’ai entendu parler de la famille des mĂ©tiers d’art dans une autre, de quoi s’agit-il ?
- Quel est l’intĂ©rĂŞt pour moi de choisir une famille d’artisanat plutĂ´t qu’une spĂ©cialité ?
- Quand les familles de marchands seront-elles créées ?
- Est-ce que tous les bacs de spĂ©cialitĂ©s pro seront regroupĂ©s dans une famille d’artisanat ?
- J’ai l’intention d’apprendre un peu d’un autre professionnel. Est-ce que les familles d’affaires s’inquiètent pour moi ?
- J’ai entendu parler de test de positionnement, de quoi s’agit-il ?
- Comment m’orienter après mon deuxième professionnel ?
- Si j’ai commencĂ© en 2e sans apprendre, puis-je continuer Ă Ă©tudier ?
- Si je deviens apprenti en cours de route, dois-je quitter mon lycée professionnel ?
- Cette fois-ci, c’est le contraire : j’ai Ă©tĂ© Ă©lève, mais je veux continuer Ă 100% Ă l’Ă©cole, est-ce possible ?
- Comment sont organisés les cours dans les lycéens professionnels ?
- Comment la formation que je vais suivre est-elle organisée ?
- Y aura-t-il du temps passĂ© dans l’entreprise si vous ĂŞtes dans un lycĂ©e professionnel en cours d’Ă©tudes ?
- Est-ce que je serai escortĂ© au lycĂ©e professionnel pour mes choix d’orientation ?
- Je souhaite faire des études supérieures après mon bac professionnel, quel soutien vais-je recevoir au cours de ma dernière année ?
- Je veux entrer rapidement dans la vie active après mon bakalauréat pro, quel soutien vais-je recevoir au cours de la dernière année ?
À la fin du collège
Après le troisième, j’aimerais prĂ©parer un diplĂ´me professionnel. Que puis-je faire ?
Pour vous préparer au CAP ou au bakalauréat professionnel, vous pouvez choisir de suivre votre formation :
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- en tant qu’Ă©tudiant en cours de scolaritĂ© (= sans formation dans l’entreprise) dans un Ă©tablissement d’enseignement secondaire professionnel
- en tant qu’Ă©tudiant rĂ©munĂ©rĂ©, alternativement. Vous travaillez dans l’entreprise et assistez Ă des cours dans le centre de formation des Ă©tudiants (CFA). Certains CFA sont directement inscrits dans des lycĂ©es professionnels. Vous pouvez consulter la liste des CFA sur le site Web d’Onisep.
DiplĂ´mes prĂ©parĂ©s pour l’apprentissage ou inĂ©gaux : mĂŞme niveau de qualification, mĂŞmes programmes et mĂŞmes conditions de rĂ©ussite aux examens, mĂŞmepoursuite Ă©ventuelle des Ă©tudes.
A quel âge pouvez-vous faire alternativement ?
Vous devez ĂŞtre âgĂ© d’au moins 16 ans . Mais vous pouvez entrer en apprentissage après avoir terminĂ© la troisième annĂ©e si vous avez 15 ans entre le dĂ©but de l’annĂ©e scolaire et le 31 dĂ©cembre de la mĂŞme annĂ©e.
Quelle est la différence entre un apprentissage dans un CFA public et un CFA privé ?
Le CFA public passe le CCF (Control in training course) tandis que le CFA privĂ© doit ĂŞtre approuvĂ©. Si ce n’est pas le cas, vous devrez vous inscrire en tant que candidat libre aux examens et donc passer tous les tests dans le centre d’examen.
Ă€ la fin de la troisième annĂ©e, comment formuler mes dĂ©sirs d’orientation ?
Ă€ partir du deuxième trimestre du 3e trimestre, vous pouvez formuler une demande de conseil temporaire, que vous pouvez confirmer au troisième trimestre avec une liste de dialogue. Le chef d’Ă©tablissement et le psychologue national de l’Ă©ducation, en charge de l’orientation, seront en mesure de vous aider Ă prendre des dĂ©cisions.
Au cours des 2e et 3e trimestres,le conseil de classe examine vos besoins et y rĂ©pond avec des suggestions d’orientation sur lesquelles se fondera la dĂ©cision d’orientation du chef d’Ă©tablissement Ă la fin de l’annĂ©e.
Dans la boĂ®te de dialogue, si vous souhaitez vous orienter vers un parcours professionnel, vous listerez la spĂ©cialitĂ© ou la famille d’artisanat que vous choisissez en 2. Le conseil de classe sera en mesure de vous donner des conseils. Et n’oubliez pas de dĂ©terminer si vous prĂ©fĂ©rez suivre une formation en apprentissage ou non (statut acadĂ©mique).
Au dĂ©but de l’annĂ©e scolaire, j’ai l’intention de m’orienter en tant que 2ème professionnel : dois-je choisir une famille d’artisanat ?
Si vous souhaitez travailler en 2e professionnel en tant qu’Ă©tudiant en statut acadĂ©mique (= sans apprentissage), vous avez deux options :
- si la spĂ©cialitĂ© du baccalaurĂ©at que vous souhaitez faire partie de l’une des 9 familles de marchands (14 en 2021), vous ferez donc un vĹ“u pour une famille d’artisanat qui lui convient ;
- si la spĂ©cialitĂ© de baccalaurĂ©at que vous souhaitez faire n’est pas l’une des 9 familles de commerçants (14)en 2021), vous ferez un vĹ“u sur cette spĂ©cialitĂ© bakalaurĂ©e de 2dee class.
Si vous souhaitez suivre un autre professionnel en tant qu’apprenti, vous souhaiterez faire un vĹ“u sur la spĂ©cialitĂ© du bakalaurĂ© dès la 2e annĂ©e.
À la fin de la troisième année, qui décide de mon affectation au lycée professionnel, et quand ?
Ă€ la fin de l’annĂ©e scolaire, vous donnez Ă votre collège votre classement (si vous le souhaitez) de vos vĹ“ux de tâche. Ce dernier les inscrira dans l’application « Affelnet High School » avec toutes les informations (rĂ©sultats scolaires, cours de frĂ©quentation, etc.) Ce qui sera utilisĂ© pour la dĂ©cision d’attribution.
« Affelnet‑Lycée » désigne tous les étudiants de troisième année des facultés publiques et privées qui souhaitent passer en 2e année générale et technologique, en 2e année professionnelle ou en première année du CAP.
Les Ă©tudiants et leurs familles connaissent les rĂ©sultats du travail Ă la fin du mois de juin, le plus souvent après avoir passĂ© le certificat. Une fois la notification de la tâche reçue, vous devez vous inscrire dans l’Ă©cole secondaire oĂą vous vous trouvezassignĂ©.
J’ai l’intention de prĂ©parer le CAP : combien de temps durera ma formation ? 1, 2 ou 3 ans ?
Pour obtenir le CAP, le cours de 2 ans est la règle. Il est destiné aux élèves à partir de la 3e année.
Toutefois, en fonction de vos besoins et de votre niveau, un cours personnalisé peut vous être proposé pendant 1 ou 3 ans.
Le parcours en 1 an peut être proposé :
- professionnel, technologique ou général 1. ou terminaux souhaitant être détournés et réussissant le CAP ;
- Ă©tudiants diplĂ´mĂ©s (CAP, BEP, baccalaurĂ©at gĂ©nĂ©ral ou technologique, DAEU, examen spĂ©cial universitaire, diplĂ´me ou titre inscrit au moins une qualification de niveau IV dans le catalogue national des professionnels certificats (RNCP)) et donc exemptĂ©s des unitĂ©s d’enseignement gĂ©nĂ©ral du CAP souhaité ;
Mais après la phase de positionnement, la 3e année représentant un bon niveau académique et un projet professionnel solide pourra également suivre le cours en 1 an.
Un cours de trois ans peut être proposé aux étudiants les plus fragiles. Les étudiants seront placés dans de meilleures conditions pour obtenir un diplôme CAP avec une progression continue sur trois ans.
Au lycée professionnel
J’ai entendu parler de la famille des mĂ©tiers d’art dans une autre, de quoi s’agit-il ?
La famille des mĂ©tiers d’art se compose de plusieurs spĂ©cialitĂ©s professionnelles de bakalaurĂ©. Il regroupe des spĂ©cialitĂ©s de bakalaurĂ© qui nĂ©cessitent des compĂ©tences communes.
Par exemple, dans la famille « Construction durable, construction et travaux publics », vous apprendrez en deuxième annĂ©e « poser et stabiliser des Ă©chafaudages », et cette compĂ©tence peut ĂŞtre utile dans toutes les spĂ©cialitĂ©s familiales : travaux publics ; technicien en construction ; intervention sur le patrimoine bâti ; travail du bois ; verre d’aluminium ; amĂ©nagement et finition du bâtiment ; travaux de construction — traitement des mĂ©taux.
La famille des mĂ©tiers d’art se rĂ©fère uniquement Ă la 2ème, car dans le 1er, vous suivrez la spĂ©cialitĂ© du bakalaurĂ©at que voussĂ©lectionnĂ© Ă la fin de la 2e annĂ©e.
Quel est l’intĂ©rĂŞt pour moi de choisir une famille d’artisanat plutĂ´t qu’une spĂ©cialité ?
Votre intérêt est de choisir le secteur professionnel qui vous convient le mieux. Ensuite, soit quelques seaux de ce secteur se rassemblent dans des familles artisanales au 2e, soit le bac que vous voulez faire ne fait pas partie de la famille.
Cas 1 : Le bac que vous souhaitez faire est concernĂ© par les mĂ©tiers familiaux en 2. Cela vous permettra de vous orienter progressivement sans avoir Ă choisir une spĂ©cialitĂ© Ă la fin de la 3e annĂ©e (sans pouvoir voir si vous avez vraiment aimĂ© le secteur). LĂ , vous choisissez un ensemble de spĂ©cialitĂ©s rassemblĂ©es dans la famille des mĂ©tiers d’art, et Ă la fin de l’annĂ©e, vous ne choisirez qu’une spĂ©cialitĂ© spĂ©cifique .
Ainsi, grâce aux familles d’affaires, vous pourrez vous orienter en vous familiarisant mieux avec les spĂ©cialitĂ©s du secteur (construction, relation client, etc.)
- si vous ĂŞtes sĂ»r (e) Ă la fin de la 3e profession que vous souhaitez Faites, votre choix de spĂ©cialitĂ© sera Ă©vident Ă la fin de l’annĂ©e, et la famille des mĂ©tiers d’art vous permettra d’avoir une vision large du secteur professionnel dans lequel vous Ă©voluerez ;
- si, Ă l’inverse, vous comprenez que le mĂ©tier que vous avez envisagĂ© ne vous convient pas après la 2ème annĂ©e de « famille artisanale », vous choisirez une spĂ©cialitĂ© de la famille commerciale qui vous convient le mieux ou mĂŞme vous dirigerez vers une autre spĂ©cialitĂ©. Par exemple, imaginons rejoindre une famille de relations avec des clients de professions pour avoir un bacalaurĂ©at professionnel « HospitalitĂ© des professions ». Au cours de l’annĂ©e, vous dĂ©couvrirez des talents de nĂ©gociateur et un intĂ©rĂŞt pour la recherche de clients. Vous choisissez Ă la fin du 2. pour enfin prĂ©parer le baccalaurĂ©at pro « Commerce et vente des transactions clients option B et valorisation des offres commerciales ».
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Quand les familles de marchands seront-elles créées ?
Progressivement, il sera défini :
Il y a neuf familles d’artisanat en 2ème annĂ©e :
- construction durable,les professions de la construction et du secteur public ;
- la gestion administrative, les transports et la logistique ; les professions de la
- relation client.
Au dĂ©but de l’annĂ©e scolaire 2021 , 14 autres familles de commerçants seront ajoutĂ©es.
Est-ce que tous les bacs de spĂ©cialitĂ©s pro seront regroupĂ©s dans une famille d’artisanat ?
– Non. Pour crĂ©er une famille d’artisanat dans le 2e, il est nĂ©cessaire de pouvoir regrouper plusieurs mĂ©tiers ayant des compĂ©tences communes, sauf que certains mĂ©tiers ont des compĂ©tences spĂ©cifiques. C’est le cas des seaux « prothèses dentaires », « transport de marchandises » ou « traitements matĂ©riels ».
Actuellement, 14 familles ont été identifiées pour 50 spécialités et 28 spécialités pro bins sont susceptibles de rester hors de la famille.
J’ai l’intention d’apprendre un peu d’un autre professionnel. Est-ce que les familles d’affaires s’inquiètent pour moi ?
– Non. Lorsque vous entrez dans un apprentissage, vous signez un contrat scientifique avec une entreprise pour travailler sur le mĂ©tier et les compĂ©tencesqui vont avec elle. Votre formation est donc spĂ©cifiquement adaptĂ©e Ă cette activitĂ©.
J’ai entendu parler de test de positionnement, de quoi s’agit-il ?
Au cours de l’annĂ©e scolaire, tous les autres Ă©tudiants et Ă©tudiants professionnels (tels que ceux en 2e gĂ©nĂ©rale et en techno) passent un test de positionnement pour Ă©valuer la maĂ®trise du français et des mathĂ©matiques . Ce test vous permettra de prendre en compte vos rĂ©alisations, vos besoins et, si nĂ©cessaire, de profiter du renforcement des connaissances sur ces sujets.
Le test de positionnement n’est pas atteint et consiste en deux sĂ©quences de 50 minutes :
- séquence en français : apprentissage des langues, lecture, compréhension et écoute pour comprendre.
- Séquence en mathématiques : organisation et gestion des données, nombres et calculs, géométrie et calcul littéral.
Comment m’orienter après mon deuxième professionnel ?
À la fin du 2e pro, deux cas sont possibles :
- Si la spécialité du bakalauré que vous êtes en train
- vous continuerez cette spĂ©cialitĂ© en première annĂ©e sans participer Ă une opĂ©ration d’orientation spĂ©cifique au dĂ©but de l’annĂ©e scolaire, vous choisirez l’une des spĂ©cialitĂ©s de l’artisanat familial en question.
de prĂ©parer ne fait pas partie d’une des neuf familles d’artisanat depuis le dĂ©but de l’annĂ©e scolaire,
Le lycĂ©e oĂą vous suivrez votre formation en 2e annĂ©e n’offrira pas forcĂ©ment toutes les spĂ©cialitĂ©s de la famille que vous avez choisie pour votre 1.
Si c’est le cas, vous pouvez poursuivre votre formation en 1ère annĂ©e dans un autre lycĂ©e. Ne vous inquiĂ©tez pas, vous serez surveillĂ© Ă la recherche de l’Ă©tablissement.
Si j’ai commencĂ© en 2e sans apprendre, puis-je continuer Ă Ă©tudier ?
Oui. Ă€ partir du moment oĂą vous signez un accord scientifique avec l’entreprise, vous pouvez continuer Ă apprendre . Par consĂ©quent, vous travaillerez dans l’entreprise et suivrez le cours dans le centre de formation des apprentis (CFA). Votrel’Ă©tablissement sera en mesure d’indiquer le CFA prĂ©parant la spĂ©cialitĂ© de diplĂ´me sĂ©lectionnĂ©e.
Si je deviens apprenti en cours de route, dois-je quitter mon lycée professionnel ?
Les lycées professionnels et les lycées polyvalents peuvent accueillir stagiaires dans les départements de formation en apprentissage (UFA). Si établissement dans lequel vous offrez déjà votre spécialité en en apprenant, vous pouvez alors passer au même endroit.
Vous pouvez toujours vous renseigner auprès de votre lycĂ©e professionnel pour savoir si votre formation y est offerte en tant qu’apprentissage.
Cette fois-ci, c’est le contraire : j’ai Ă©tĂ© Ă©lève, mais je veux continuer Ă 100% Ă l’Ă©cole, est-ce possible ?
Oui, c’est possible. Dans ce cas, pour pouvoir frĂ©quenter un Ă©tablissement d’enseignement secondaire professionnel dans une spĂ©cialitĂ© prĂ©parĂ©e, vous devez contacter la direction du dĂ©partement du service national d’Ă©ducation de votre acadĂ©mie.
Comment sont organisés les cours dans les lycéens professionnels ?
Un lycĂ©e professionnel s’entraĂ®ne dans l’artisanat de demain.Par consĂ©quent, il transfère des compĂ©tences et des connaissances gĂ©nĂ©rales et professionnelles , ce qui correspond Ă diffĂ©rents secteurs professionnels. Ă€ la suite de ces cours, vous pouvez choisir d’entrer dans une vie professionnelle ou de poursuivre vos Ă©tudes.
Comment la formation que je vais suivre est-elle organisée ?
Vous vous formerez en classe, grâce à des cours professionnels et généraux (français, mathématiques, histoire-géo, langue étrangère, etc.), et en entreprise (dans des ateliers, des laboratoires, des chantiers de construction, des fermes, etc.).
Dès le dĂ©but de l’annĂ©e scolaire, il y aura Ă©galement des heures de consolidation de l’apprentissage en français et en mathĂ©matiques, d’orientation et de soutien personnalisĂ© pour rĂ©pondre aux besoins spĂ©cifiques de chaque Ă©lève.
Dans le cadre de la formation professionnelle, vous aurez :
- des sĂ©quences avec un professeur de formation gĂ©nĂ©rale (français ou mathique) et une formation professionnelle qui donnent simultanĂ©ment un cours pour donner plus de sens Ă votre formation et rendre l’apprentissage plus importantplus de bĂ©ton ;
- SĂ©quences dĂ©diĂ©es (en 1ère et 2ème annĂ©e pour le CAP et en 1ère et finale pour pro bac) Ă la rĂ©alisation de chefs-d’Ĺ“uvre, qui est un projet portant sur plusieurs disciplines et dans lequel vous pouvez dĂ©velopper votre crĂ©ativitĂ©.
Y aura-t-il du temps passĂ© dans l’entreprise si vous ĂŞtes dans un lycĂ©e professionnel en cours d’Ă©tudes ?
Oui. La durĂ©e totale de la pĂ©riode d’activitĂ© sera de :
- 18 à 22 semaines en pro bac ;
- 12 Ă 14 semaines en CAP.
10 semaines pendant 3 ans de morue professionnelle et à En raison de la crise sanitaire, les stages en milieu professionnel sont réduits à 5 semaines pendant 2 ans de CAP
Est-ce que je serai escortĂ© au lycĂ©e professionnel pour mes choix d’orientation ?
Oui, pendant la formation, vous bĂ©nĂ©ficierez d’un soutien dans le choix de l’orientation. Informations sur l’artisanat et la formation pĂ©dagogiquedes Ă©quipes liĂ©es aux psychologues nationaux de l’Ă©ducation « éducation, dĂ©veloppement et conseil dans les Ă©coles et l’orientation professionnelle » et des reprĂ©sentants des branches professionnelles et des entreprises.
Je souhaite faire des études supérieures après mon bac professionnel, quel soutien vais-je recevoir au cours de ma dernière année ?
Vous pourrez vous inscrire au terminal pour un module « étude continue » qui vous permettra de consolider votre projet, de mieux vous prĂ©parer aux attentes de l’enseignement supĂ©rieur (mĂ©thodologie) et de vous assister dans les dĂ©marches d’inscription dans l’enseignement supĂ©rieur.
Je veux entrer rapidement dans la vie active après mon bakalauréat pro, quel soutien vais-je recevoir au cours de la dernière année ?
Au final, vous pourrez choisir le module « intĂ©gration professionnelle »  : rencontres avec des acteurs du monde Ă©conomique, journĂ©es de travail de rencontres, visites d’entreprises seront organisĂ©es. Vous pourrez Ă©galement amĂ©liorer vos techniques de recherche d’emploi (entretiens, CV)etc.), prĂ©parer les entretiens d’embauche, etc.